\nDie Sprache der Annahme<\/strong><\/span><\/p>\n
Die Sprache der Annahme<\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/span>N<\/strong>onverbale Annahme. Sie geschieht ausschlie\u00dflich \u00fcber Mimik und Gesten.<\/p>\n <\/span>V<\/strong>erbal \u00fcbermittelte Annahme. Sie nutzt Stimme und Sprache. <\/em><\/span><\/span>E<\/strong>infache \u201eT\u00fcr\u00f6ffner\u201c. Sie halten die eigenen Gedanken und Strategien aus dem Kommunikationsprozess heraus.<\/p>\n <\/span><\/li>\n <\/span> <\/p>\n KONTAKT<\/span><\/a><\/p>\n Zur\u00fcck zu FAMILIENKONFERENZ<\/a><\/p>\n Zu ICH-BOTSCHAFTEN<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" AKTIVES ZUH\u00d6REN. Die Sprache der Annahme Die Sprache der Annahme Annahme ist wie der fruchtbare Boden \u2013 sie erm\u00f6glicht dem Kind, sein Potential zu entfalten. Die \u201eSprache der Annahme nimmt Einfluss darauf, dass das Kind lernt, sich selbst zu akzeptieren und zu m\u00f6gen und ein Gef\u00fchl seines eigenen Wertes zu erlangen.Aktives Zuh\u00f6ren ist dann\u2026 Weiterlesen »<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[5],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p3UvYh-2xR","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9787"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9787"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9787\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9812,"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9787\/revisions\/9812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9787"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9787"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9787"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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\nN<\/strong>ichteinmischung als Zeichen der Annahme: Fehler machen d\u00fcrfen und seine \u201eeigene Burg\u201c bauen. Sich einmischen, st\u00f6ren, eindringen, kontrollieren dr\u00fccken h\u00e4ufig Nicht-Annahme aus.
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\nP<\/strong>assives Zuh\u00f6ren als Zeichen der Annahme. Eine Frage kann schnell zur Erfahrung von Nicht-Annahme werden: Was, das hast du dir gefallen lassen …<\/p>\n
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\n<\/strong>Aktives Zuh\u00f6ren hei\u00dft, denn emotionalen Hintergrund aufzusp\u00fcren und zu entschl\u00fcsseln.<\/span>
\nAktives Zuh\u00f6ren verlangt eine sensible Empfindung f\u00fcr den \u201erichtigen Zeitpunkt“.<\/span>
\nKinder lernen, festzustellen, was sie empfinden.<\/span>
\nKinder lernen, auch negative Empfindungen zu akzeptieren.<\/span>
\nKinder lernen, selbst L\u00f6sungen ihrer Probleme zu finden<\/span>
\nKinder h\u00f6ren den Eltern mit gr\u00f6\u00dferer Bereitwilligkeit zu.
\nKinder bleiben \u201eam Ball\u201c.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/bRAUK-35_klein_klein.jpg\")
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\nWo es keine Empfindungen zu entschl\u00fcsseln gibt, ist kein Aktives Zuh\u00f6ren gefordert:<\/span>K\u00f6nnen sie mir sagen, wo es zum Bahnhof geht? \u2013 Sie m\u00f6chten einen Zug erreichen?<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n