{"id":9783,"date":"2021-04-06T20:07:38","date_gmt":"2021-04-06T18:07:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/?p=9783"},"modified":"2021-04-07T09:39:39","modified_gmt":"2021-04-07T07:39:39","slug":"ich-botschaften","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/ich-botschaften\/","title":{"rendered":"ICH-BOTSCHAFTEN"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/ICH-klein.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-7318 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/ICH-klein-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/ICH-klein-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/ICH-klein.jpg 450w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 24pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #ff0000;\"><strong>Die\u00a0 Sprache,<br \/>\ndamit andere mir zuh\u00f6ren:<br \/>\n\u201eIch\u201c-Botschaften<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong>Voraussetzungen und Ziele<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Eltern haben Bed\u00fcrfnisse.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Wenn ein Elternteil das Problem hat.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Handlungs-Alternativen k\u00f6nnen entdeckt werden.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Kind in seinem Verhalten einbeziehen.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Umfeld-Bedingungen im Blick haben.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Sich selbst im Blick haben und Verhalten modifizierend bedenken.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong><br \/>\n\u00dcbung:<\/strong> <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><em>Ihr zw\u00f6lfj\u00e4hriges Kind kommt aus der Schule nach Hause, macht sich selbst etwas zu essen und hinterl\u00e4sst in der K\u00fcche ein Schlachtfeld, nachdem Sie eine Stunde geputzt haben.<\/em><\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong>Du-Botschaften<br \/>\n<\/strong>als Konsequenz aus dem eigenen <strong>Ver<\/strong>schl\u00fcsselungs-Prozess.<strong><br \/>\n<\/strong>Sie ergeben sich dann, wenn eigene Impulse und Befindlichkeit &#8218;verschl\u00fcsselt&#8216; bleiben.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Folgen<br \/>\n<\/strong>Ineffektive Konfrontation.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ineffektive L\u00f6sungsbotschaften.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Herabsetzende Botschaften.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong>Ich-Botschaften<br \/>\n<\/strong>als Konsequenz aus dem eigenen <strong>Ent<\/strong>schl\u00fcsselungs-Prozess.<strong><br \/>\n<\/strong>Sie ergeben sich aus der Betrachtung eigenen Empfindens und Verhaltens in der Situation.<strong><br \/>\n<\/strong>Ich-Botschaften des einen Menschen (Elternteil) f\u00f6rdern die Ich-Botschaft-Kompetenz des anderen (Kind)<strong><br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Folgen<br \/>\n<\/span><\/strong><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Prim\u00e4re Gef\u00fchle (Ich-Botschaften) und sekund\u00e4re Gef\u00fchle (Du-Botschaften) unterscheiden lernen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Ich-Botschaften helfen dem Kind, voranzukommen, helfen ihm, Verantwortung f\u00fcr sein eigenes Verhalten zu \u00fcbernehmen. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Eine Ich-Botschaft sagt dem Kind, dass sie ihm die Verantwortung \u00fcberlassen, ihm zutrauen, auf konstruktive Weise mit der Situation zurechtzukommen, ihm zutrauen, dass es ihre Bed\u00fcrfnisse respektiert.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Balance-P7274028-hellerklein.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-9793 size-medium\" src=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Balance-P7274028-hellerklein-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Balance-P7274028-hellerklein-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Balance-P7274028-hellerklein.jpg 450w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/kontakt\/\"><strong><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">\u00a0KONTAKT<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/familienkonferenz\/\">Zur\u00fcck zu FAMILIEN-KONFERENZ<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/aktives-zuhoeren\/\">Zu AKTIVES ZUH\u00d6REN<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die\u00a0 Sprache, damit andere mir zuh\u00f6ren: \u201eIch\u201c-Botschaften Voraussetzungen und Ziele Eltern haben Bed\u00fcrfnisse. 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