{"id":9778,"date":"2021-04-06T19:00:49","date_gmt":"2021-04-06T17:00:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/?p=9778"},"modified":"2021-04-06T22:55:55","modified_gmt":"2021-04-06T20:55:55","slug":"sechs-schritte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/sechs-schritte\/","title":{"rendered":"Sechs Schritte"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 18pt; color: #ff0000;\"><strong>Sechs Schritte der<br \/>\n\u201eNiederlagelosen Methode\u201c<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong>Grunds\u00e4tzliche Vorbemerkung<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"> Die L\u00f6sung eines Konfliktes bedarf auch eines bestimmten \u201esettings\u201c. Es geht nicht \u201emal eben zwischen T\u00fcr und Angel\u201c. Es soll eine Zeit gew\u00e4hlt sein, wo es keine anderweitigen \u201eSt\u00f6rungen\u201c gibt.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Es kann manchmal sinnvoll sein, sich auf einen sp\u00e4teren Zeitpunkt zu verst\u00e4ndigen, wenn die Problemlage es zul\u00e4sst.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"206\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong>Schritte<\/strong><\/span><\/td>\n<td width=\"716\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong>Ziele<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"206\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">1. Schritt<\/span><\/td>\n<td width=\"716\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Den Konflikt identifizieren und definieren.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"206\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">2. Schritt<\/span><\/td>\n<td width=\"716\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">M\u00f6gliche Alternativl\u00f6sungen entwickeln.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"206\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">3. Schritt<\/span><\/td>\n<td width=\"716\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Die Alternativl\u00f6sungen kritisch bewerten.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"206\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">4. Schritt<\/span><\/td>\n<td width=\"716\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Sich f\u00fcr die beste und annehmbare Weise entscheiden.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"206\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">5. Schritt<\/span><\/td>\n<td width=\"716\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Wege zur Ausf\u00fchrung der L\u00f6sung ausarbeiten.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"206\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">6. Schritt<\/span><\/td>\n<td width=\"716\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Sp\u00e4tere Betrachtung, um zu beurteilen, wie es ging.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong> Schritt: Den Konflikt identifizieren und definieren.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Klare Ansage: <strong><em>Wir<\/em><\/strong> haben ein Problem!<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Unmissverst\u00e4ndlich benennen, wo eigene Bed\u00fcrfnisse nicht befriedigt sind, wo es Beunruhigungen gibt. Hier sind ICH-BOTSCHAFTEN zu gebrauchen, keine DU-Botschaften!<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Je nach Alter des Kindes die Methode benennen: <em>Ich m\u00f6chte, dass wir eine L\u00f6sung finden, wo weder ich noch du unterliegen.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong> Schritt: M\u00f6gliche L\u00f6sungen entwickeln.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Hier ist eine Art \u201ebrainstorming\u201c erw\u00fcnscht. Es werden alle L\u00f6sungen genannt, ohne zu bewerten und ohne sofort zu \u00fcberpr\u00fcfen, ob sie denn praktikabel sind. Mit diesem Verfahren wird eine \u201einnere Weite\u201c in einer Situation von Enge hergestellt.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Immer wieder ermutigen, L\u00f6sungsideen zu entwickeln.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/DSC_0252-klein.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-9779\" src=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/DSC_0252-klein-300x199.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/DSC_0252-klein-300x199.jpg 300w, https:\/\/www.weltwaldwiesen.de\/weichenstellen\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/DSC_0252-klein.jpg 450w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Aus der Enge in die Weite<br \/>\n<\/span><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong> Schritt: Die Alternativl\u00f6sungen kritisch bewerten.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><em>\u201eWas halten <strong>wir<\/strong> von den verschiedenen L\u00f6sungen, die <strong>uns<\/strong> eingefallen sind?\u201c<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Die eigenen Empfindungen und die der Kinder nicht unterdr\u00fccken: \u201eDas w\u00fcrde <em>mir<\/em> nicht gefallen. \u201eDas w\u00e4re <em>mir<\/em> gegen\u00fcber ungerecht\u201c.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Wieder sind \u201eICH-BOTSCHAFTEN\u201c gefragt. Dem Kind bei seiner Argumentation AKTIV ZUH\u00d6REN, damit die seine Gef\u00fchle deutlich werden k\u00f6nnen.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong> Schritt: Sich f\u00fcr die beste L\u00f6sung entscheiden.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Die Konfliktl\u00f6sungs-M\u00f6glichkeit als Beginn eines Prozesses verstehen. Keine Entscheidung ist endg\u00fcltig und nicht zu \u00e4ndern.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Eine Bereitschaft zum \u201eAusprobieren\u201c der L\u00f6sung erzielen. <em>Meint ihr, dass wir es einmal so versuchen sollten?<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong> Schritt: Die Entscheidung ausf\u00fchren.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Es geht jetzt um die Umsetzung: <em>Wer soll was bis wann tun? Was brauchen wir, um die L\u00f6sung umzusetzen?<\/em> Vielleicht eine Anschaffung?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Die Frage der Ausf\u00fchrung setzt voraus, dass es einen gemeinsamen L\u00f6sungsansatz gibt.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"6\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><strong> Schritt: Nachfolgende kritische Bewertung.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Nachfragen ist ein Bekunden von Interesse: <em>Bist du noch mit unserer Entscheidung zufrieden? <\/em>Oder: <em>Ich sp\u00fcre, dass mir die Einhaltung unserer Verabredung schwer f\u00e4llt \u2013 wie geht es dir?<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Manchmal kommen bei der kritischen Nachfrage Informationen zutage, die die Modifizierung der urspr\u00fcnglichen Entscheidung notwendig machen.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Bei dieser Methode werden \u201eAKTIVES ZUH\u00d6REN\u201c und \u201eSENDEN VON ICH-BOTSCHAFTEN\u201c als wirkungsvolle Instrumente deutlich.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/ich-botschaften\/\">ICH-BOTSCHAFTEN<\/a><br \/>\n<\/span><\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.weichenstellen.de\/blog\/aktives-zuhoeren\/\"><strong><span style=\"font-size: 14pt; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">AKTIVES ZUH\u00d6REN<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Sechs Schritte der \u201eNiederlagelosen Methode\u201c &nbsp; Grunds\u00e4tzliche Vorbemerkung Die L\u00f6sung eines Konfliktes bedarf auch eines bestimmten \u201esettings\u201c. 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